MIP


Jag har redan i ett tidigare skede informerat om en handbok som jag har sammanställt inom ramen för projektet. Nu lägger jag igen ut en direktlänk till Handbok för nätbaserad undervisning och det är fritt fram att använda er av det ifall ni hittar något av värde. Materialet finns utlagt under Creative Commonslicensen Erkännande – Icke kommmersiellt – Dela lika.

Nu var det då dags för det allra första diplomseminariet. Visserligen hade vi ett förra våren för testgruppen, men den här gången kändes det också speciellt eftersom det var första gruppen efter att systemet sjösattes.

Vi inledde med diplomutdelning eftersom en av deltagarna var tvungna att åka iväg tidigare.

MIP-treor får sina diplom våren 2012

Det här gänget har en överlägsen representation i grundskolan men en lärare från yrkesgymnasiet gör ändå sitt bästa att väga upp förhållandet. Vi saknade dessutom 5 lärare som tyvärr inte kunde dyka upp. Förutom MIP-3 diplom delade jag också ut två examinatorsdiplom.

Efter den här fotosessionen fick de presentera sina arbeten och dela med sig av sina erfarenheter. Det var en del diskussionen kring hur de kan tänka sig använda film i sin undervisning och det var tydligt att det var stor skillnad mellan både ämnen och åldersgrupper. De flesta såg ändå en potential i verktyget och hade rent av planer hur deras undervisning kunde berikas av film och bild.

Efteråt mumsade vi glatt på MIP-bakelser och kaffe. Vi får se hur länge det räcker tills det finns behov av nästa diplomseminarium?

Som samordnande examinator inom MIP har jag nu haft fördelen att vara på tre olika Kick off inom tre veckor. Det är nu båda profilerna inom Sjöfart och dessutom Livstil och Hälsa som har introducerats på bred front. Resultatet är att det redan ramlat in uppgifter på både på nivå 1 och 2. Efter att också ha kollat in inlämningssidorna inom grundskolan kan jag konstatera att antalet på nivå 1 har ökat rejält och att det likaså dyker upp 2:or där. Att alla inte är odelat positiva är förståeligt men jag har inte hört någon klaga över att det är bortkastad tid utan tvärtom, att det är ett lättförståeligt och bra material. Så skolverket i Sverige får ta åt sig äran när det gäller den biten.

Samtidigt tänkte jag släppa namnet på en föreläsare till seminariet den 19 januari. Jag tror jag inleder med Dan Åkerlund som kommer att prata om publicistiska arbetssätt i skolan. Dan är knuten både Karlstad universitet och Åbo akademi i Vasa. En presentation av honom hittar du här men han upprätthåller också en blogg som heter Publicering från klassrummet.

Följ bloggen så kommer fler avslöjanden nästa vecka.

Då har vi äntligen kommit så långt att det har utexaminerats lärare på nivå 3 inom MIP. Igår var det diplomutdelning och vi delade ut 13 MIP 3-diplom, 2 MIP 5-diplom och 3 diplom för examinatorer. De som ville fick berätta om sitt arbete. Jag hade hoppats att lärarna hade berättat lite mer om sina tankar kring relevansen och nyttan med att ha nått nivå 3 men många valde att endast visa sin film och berätta kring de problem som funnits längs vägen. Det kan ju, som så ofta, konstateras att problematiken låg i tekniken, dvs. dåliga headsets, problem med programvaran osv. Men några konstaterade också att kvaliteten blev lite lidande av att det fanns en viss tidsbrist av olika anledningar. Men filmerna var intressanta och nu väntar jag med spänning att diskussionerna i skolorna skall komma igång kring det mervärde, de förändrade undervisningsmetoderna och det stöd för lärandet som IKT för med sig. Den diskussionen uteblev nästan helt denna gång men jag är övertygad om att tankarna nog finns där redan.

MIP-bakelser

MIP-examinerade

Arbetet med att göra ett material för skolledarna inom ramen för MIP har tagit en hel del av veckans arbetstid i anspråk men nu finns det i alla fall ett grundmaterial att utgå ifrån och förbättra innan det börjar användas. Jag har hållit en MIP introduktion för två lärare inom ÅG:s profil Hälsa och välfärd. Det är alltid roligt att introducera så nöjda och positiva lärare som direkt hittar möjligheter i materialet. Förutom det har jag introducerat in blivande MIP-examinator och ytterligare en skola har tagit kontakt för att boka tid. Vad roligt att det rör på sig =).

Arbetet med att skräddarsy excelkursen för ekonomer framskrider också och en trolig kursstart är medlet av oktober. Håller tummarna att det blir en uppskattade kurs.

Bland alla tips på verktyg som dyker upp i mina rss-flöden stack ett ut lite mer än andra. Det är Wacom som har kommit ut med ett litet digitalt verktyg, Inkling, en digital kulspetspenna, som möjliggör att du kan digitalisera bl.a. dina pennteckningar och skisser, skapa olika lager av dem och dessutom gör dem till bl.a. vector-grafik. Det innebär att du enkelt kan vidareuteckla dina skisser digitalt. Smart är ordet!

Vad kommer härnäst?

Kolla in trailern för Inkling här:

Veckans arbete har gått ut på strukturera upp höstens arbete och jag har dessutom kunnat bocka av en del uppgifter.

Analysen av vår studerandeenkät är klar och som jag skrev i förra inlägget finns det en försiktigt positiv utveckling när det gäller användandet av digitala verktyg i undervisningen. Enkäten visar att de studerande oftare använder sig av datorn till skolarbete och informationssökning framom slösurfning och spel. Men det måste ändå tilläggas att de svarande denna gång jämfört med år 2008 i högre utsträckning är tjejer. Användning av digitala verktyg verkar också ha ökat även om de studerande fortfarande anser att alla lärarna inte har tillräckliga datorkunskaper. En viss förklaring stod att finna i opålitlig teknik, vilket i sig kräver lite mer än grundläggande datorkunskaper.

En inbjudan till MIP-seminarium har också gått ut till alla MIP-testpersoner och den 20 september samlas alla för att dela med sig av sina erfarenheter och få sina diplom. För egen del har jag kämpat med uppgift 5 och den skulle säkert vara nästa klar ifall jag inte haft problem med ljudinspelningen.

Till min glädje kommer nu också livsstil- och hälsaprofilen vid Ålands gymnasium att dra igång mippningen i höst och jag får förmånen att hjälpa dem komma igång och genomföra det hela. Ålands lyceum och tidigare handelsläroverket startade redan i vintras och de påbörjar förhoppningsvis sin MIP-tvåa nu i höst.

Om det är någon som sitter på tips om intressanta områden kring digitala verktyg kan ni ju berätta om dem här. I slutet på hösten hoppas jag vi kan ha ett seminarium här på Åland och just nu tänker jag mig något kring Creativ Commons och Upphovsrätt. Flera tip tas som sagt emot med tacksamhet.

//Carola