Digitala verktyg


Sofia Grunér är leg. logoped på Logopedbyrån Dynamica i Stockholm där hon arbetar med läs-, skriv-, och språkliga utredningar. Hon är speciellt intresserad av alternativa verktyg (t.ex. talsyntes) och appar som kan användas för att kompensera vid läs- och skrivsvårigheter eller språkliga svårigheter och föreläser mycket i ämnet, samt gällande dyslexi och språkstörning.

Sofia har även gjort en master i logopedi vid Uppsala Universitet gällande effekten av talsyntes på läsförståelse och läshastighet hos personer med dyslexi. I år och förra året har hon varit vikarierande kursansvarig samt huvudföreläsare på Logopedprogrammet vid Uppsala Universitet på den kurs som rör läs-, skriv-, språkliga-, samt räknesvårigheter hos barn i skolåldern.

Sofia kommer ursprungligen från Åland och blev i år nominerad till Dyslexipriset som delas ut av Dyslexiförbundet i Sverige. Under föreläsningarna berättar hon om sin forskningsstudie gällande effekten av talsyntes på textförståelse och läshastighet hos personer med dyslexi, och vad resultaten visar gällande kopplingen till koncentrations- och uppmärksamhetssvårigheter.

 

 

Sofia föreläser både torsdag och fredag under Dialog 2018. Föreläsningen sker i samarbete med Ålands specialpedagogiska förening r.f.

Annonser

Välkommen att undersöka världen och utbildningskultur tillsammans med mig under Dialog 2018. Jag är kanske inte som alla andra och mitt magiska verktyg i undervisningsvärlden är att jag ser helheter och samband och gillar att dela med mig av dem. Det är alltid tanke- och känslomässigt uppiggande att komma på en workshop eller föreläsning med mig. Om det inte är intressant och tankeväckande så är det inte värt det – är min devis.

Min bakgrund är mångfacetterad och jag är språk-, filosofi-, och pedagogiklärare men har sammanlagt 8 olika högskoleämnen i min bakficka, är naturvetare och humanist och forskar och arbetar numera med lärarfortbildning på fältet via iTronic och vid olika högskolor. Som 5-åring lärde jag grannflickan att läsa och skriva och vid svaret på frågan om vad jag skulle bli när jag blir stor så var svaret lärare. Jag brinner för vad som händer i andras huvud och speciellt med teknik – vad händer när du får det i händerna? Mina övriga hjärteområden är specialpedagogik, utvärdering och lärandemål/LP, motiverande inlärningsmiljöer online och IRL och pedagogisk design.

Tillsammans med mig får du under Dialog 2018 uppleva Rymdresan – Dialogs kick-off workshop kvällen innan det stora taberaset börjar, onsdag 7.2.2018, kl 18:00-21:00. Här tas ni med ut i rymden och får se hur man helhetsmässigt lär andra med mobila enheter i undervisningen. Workshopen är uppbyggd kring maker-kultur, learning by doing, STEAM och allt möjligt annat gott. Det som du som lärare eller administratör behöver veta är att det här är workshopen för dig att se att man inte behöver tusen appar, utan endast ett grundpaket med appar, oavsett plattform, det att det inte handlar om VAD specifikt du lär dig, utan snarare mer hur du som lärare eller administratör designar för lärande pedagogiskt – och roligt – och motiverande!

Under torsdagen och fredagen, 8-9.2.2018 håller jag två kortare workshopar, den ena om lärandemålskultur och den andra kring inkluderande miljöer. Låter säkert tråkigt, men ack så är det inte. Här får ni en fartfylld och tankeväckande insyn i vad som gör vitsordsgivning och utvärdering så hemskt att du ibland hellre skulle dra ut tånaglarna med hovtång och hur man tillsammans med sina kollegor kommer vidare från alla tabun som utvärdering omges av, samt en snabbguidning i hur man som helt ”vanlig” lärare tar i beaktande elever/studenter och studerande med inlärningssvårigheter på ett sådant sätt att det när du undervisar inte föranleder mera arbete. Här får ni skratta och dra efter andan samtidigt.

Tråkigt har vi sällan på mina workshops. Välkommen med! Det är enkelt, men inte lätt.

Johanna

 

Linn arbetar som klasslärare på S:t Karins svenska skola i Finland. Där använder hon iPads i undervisningen, då alla hennes elever har tillgång till egna pekplattor. Hon är även IT-pedagog och utbildar andra lärare, över hela Finland, i att använda iPads på ett pedagogiskt sätt i undervisningen.

Linn är ”Education Coach and Mentor, ” och har skrivit boken ”Koululaisen iPad”, som går att ladda ned som  iBook på Apple Store. Under Dialog 2017 kommer Linn att prata kring förändrade arbetssätt i en skola med lärplattor.

linn2

Linn föreläser båda dagarna under seminariet

Therese Sjöblom arbetar som lärare och studiehandledare på Hospitality Mangagement-programmet på Högskolan på Åland. Hon är och har alltid varit intresserad av olika sätt att undervisa och använda ny teknik och ser teknik som ännu ett sätt att kunna förmedla kunskap tillsammans med andra undervisningsformer. Bl.a. arbetar hon en hel del med delade dokument och kollaborativt skrivande.

På Högskolan på Åland används G-Suite för Education miljön (före detta Google Apps for Education) och Therese kommer att visa exempel på och berätta om kollaborativt skrivande och lärande i en sådan miljö. Hon visar både lärarvy/föreläsarvy och studerandevy i olika typer av dokument och visar även hur arbetet kan se ut i realtid.

therese

Therese föreläser båda dagarna under Dialog 2017.

Johanna Kristensson är leg. logoped och arbetar som språk-, läs- och skrivutvecklare i Halmstads kommun. Hon arbetar främst med att stödja skolor och förskolor i det förebyggande arbetet och de tidiga insatserna samt med alternativa lärverktyg i ett språk-, läs- och skrivutvecklande perspektiv. Johanna arbetar även i Lund på Oribi med utveckling av språk- och rättstavningsstöd för datorer, webb och mobila enheter.

Hennes första bok ”Språk och digitala verktyg i förskolan” släpptes 2014 av Nypon förlag. Natur & kultur släpper i mars 2017 hennes andra bok ”Alternativa lärverktyg för elevens språk-, läs- och skrivutveckling” som hon skrivit tillsammans med sin kollega Erica Eklöf. Johanna erhöll Tal & Språkpriset 2013 för sitt arbete med att sprida kunskap genom bloggen logopedeniskolan.se

johanna-k

Johanna föreläser båda dagarna under Dialog 2017 och vänder sig även till dem som jobbar inom förskolan.

 

Christian Hindersson är klasslärare och ämneslärare i modersmål och litteratur. För närvarande arbetar han i Skräbböle skola i Pargas i åk 6. Genom åren har han också fungerat bl.a. som rektor, projektkoordinator, administratör, fortbildare och konsult, närmast inom IKT. Andra specialintressen är musik, slöjd och science.

2010-2013 ansvarade han för att implementera molntjänster och utrustning i skolorna i Pargas men också i Åbo, Raseborg och Lovisa. Pargas var först i Finland med att ta in Google Apps och Chromebooks i undervisningen.

Christian är insatt i utbudet av molntjänster och följer kontinuerligt med utvecklingen på marknaden. I sitt yrkesliv är han innovativ och gillar att ta sig an saker som tidigare inte gjorts.

 

christian-hindersson

Christian föreläser kring molntjänster båda dagarna under Dialog 2017 och vänder sig både till skolledare och lärare.

Linda Mannila (FD) är forskare, utbildare och konsult inom frågor kring digital kompetens, programmering och datalogiskt tänkande i skolan. Hennes passion är att arbeta för att alla ska ha liknande möjligheter att bli aktiva deltagare i det allt mer digitaliserade samhället, oberoende av ålder, genus och etnicitet. Hon har sedan tidigt 2000-tal arbetat i nära kontakt med skolor i Finland kring frågor gällande undervisning i datavetenskap och under senare år har hon haft allt fler uppdrag i Sverige. För tillfället leder hon fyra projekt i den finländska grundskolan (PROFFS: Programmering för förskola och skola, Smart på nätet, Slöjd 2.0 och MAKE: Making som ett ämnesövergripande arbetssätt i den finländska skolan) samt organiserar kompetensutveckling för lärare med olika fokus inom områdena digital kompetens och programmering. Hon har startat den ideella föreningen “Make It Finland” inom vilken man erbjuder workshops kring t.ex. programmering, making, säkerhet och etik för barn, familjer och äldre. Hon har expertuppdrag både vid Utbildningsstyrelsen i Finland och Skolverket i Sverige, och är medlem i Stockholms stads programmeringskommission. Hennes bok om att undervisa programmering riktad till verksamma lärare, lärarstudenter och andra intresserade ges ut av Studentlitteratur år 2017.

Linda kommer att hålla workshops kring programmering (dubbla pass) båda dagarna under Dialog 2017. Dessa gör hon tillsammans med Carl Heath, seminariets inledningsföreläsare.

linda-mannila

Nästa sida »